Россия в красках
 Россия   Святая Земля   Европа   Русское Зарубежье   История России   Архивы   Журнал   О нас 
  Новости  |  Ссылки  |  Гостевая книга  |  Карта сайта  |     
Главная / Россия / Наука и образование / ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ / Реализации нацпроекта "Образование" может помешать чрезмерный контроль. Буланов Игорь Михайлович

 
Рекомендуем
Новости сайта:
Дата в истории
Новые материалы
 
 
Святая Земля. Река Иордан. От устья до истоков. Часть 2-я. Смотрите новый фильм
Святая Земля. Река Иордан. От устья до истоков. Часть 1-я. Смотрите новый фильм
СВЯТАЯ ЗЕМЛЯ И БИБЛИЯ. Часть 3-я. Формирование образа Святой Земли в Библии. См. новый фильм
СВЯТАЯ ЗЕМЛЯ И БИБЛИЯ - Часть 2-я. Переводы Библии и археология. См. новый фильм
СВЯТАЯ ЗЕМЛЯ И БИБЛИЯ  - Часть 1-я Предисловие. Новый проект православного паломнического центра Россия в красках в Иерусалиме. См. новый фильм
 
 
 
Оксана Бабенко (Россия). К вопросу о биографии М.И. Глинки
 
 
 
Главный редактор портала «Россия в красках» в Иерусалиме представил в начале 2019 года новый проект о Святой Земле на своем канале в YouTube «Путешествия с Павлом Платоновым»
 
 
 
 
Владимир Кружков (Россия). Австрийский император Франц Иосиф и Россия: от Николая I до Николая II . 100-летию окончания Первой мировой войны посвящается
 
 
 
 
 
 
Никита Кривошеин (Франция). Неперемолотые эмигранты
 
 
 
Ксения Кривошеина (Франция). Возвращение матери Марии (Скобцовой) в Крым
 
 
Ксения Лученко (Россия). Никому не нужный царь
 

Протоиерей Георгий Митрофанов. (Россия). «Мы жили без Христа целый век. Я хочу, чтобы это прекратилось»

 
 
Павел Густерин (Россия). Россиянка в Ширазе: 190 лет спустя…
 
 
 
 
 
 
Кирилл Александров (Россия). Почему белые не спасли царскую семью
 
 
 
Протоиерей Андрей Кордочкин (Испания). Увековечить память русских моряков на испанской Менорке
Павел Густерин (Россия). Дело генерала Слащева
Протоиерей Георгий Митрофанов (Россия). Мы подходим к мощам со страхом шаманиста
Борис Колымагин (Россия). Тепло церковного зарубежья
Нина Кривошеина (Франция). Четыре трети нашей жизни. Воспоминания
Павел Густерин (Россия). О поручике Ржевском замолвите слово
Протоиерей Георгий Митрофанов (Россия).  От Петербургской империи — к Московскому каганату"
Протоиерей Георгий Митрофанов (Россия). Приплетать волю Божию к убийству человека – кощунство! 
Протоиерей Георгий Митрофанов (Россия). "Не ищите в кино правды о святых" 
Протоиерей Георгий Митрофанов (Россия). «Мы упустили созидание нашей Церкви»
Алла Новикова-Строганова. (Россия).  Отцовский завет Ф.М. Достоевского. (В год 195-летия великого русского православного писателя)
Ксения Кривошеина (Франция).  Шум ленинградского прошлого
Олег Озеров (Россия). Гибель «Красного паши»
Павел Густерин (Россия). О заселении сербами Новороссии
Юрий Кищук (Россия). Невидимые люди
Павел Густерин (Россия). Политика Ивана III на Востоке
Новая рубрика! 
Электронный журнал "Россия в красках"
Вышел осенний номер № 56 журнала "Россия в красках"
Архив номеров 
Проекты ПНПО "Россия в красках":
Публикация из архивов:
Раритетный сборник стихов из архивов "России в красках". С. Пономарев. Из Палестинских впечатлений 1873-74 гг. 
Славьте Христа добрыми делами!

Рекомендуем:
Иерусалимское отделение Императорского Православного Палестинского Общества (ИППО)
Россия и Христианский Восток: история, наука, культура





Почтовый ящик интернет-портала "Россия в красках"
Наш сайт о паломничестве на Святую Землю
Православный поклонник на Святой Земле. Святая Земля и паломничество: история и современность
23 марта 2006

О национальном проекте в сфере образования рассказывает Буланов Игорь Михайлович, проректор МГТУ им. Н.Э. Баумана.

- 24 марта пройдет заседание Госсовета с повесткой дня "О развитии образования в Российской Федерации". Какие аспекты будут обсуждаться на заседании? Какие проблемы в высшем образовании существуют на сегодняшний день?

- Я думаю, будет обсуждаться Национальная программа образования, национальный проект. Если говорить о проблемах в высшем образовании, то их очень много. Например, социальные проблемы. Средний возраст профессоров и доцентов по России достаточно велик, около 58 лет. Преподаватели держатся за свои места до тех пор, пока их не выгонят. Молодежь, даже желающая работать, не соглашается идти на должность с низкой зарплатой. И даже когда есть молодежь, согласная на такие условия, ее некуда устроить работать. Нет свободного штатного расписания. Также существуют проблемы технического переоснащения. Многое оборудование устарело. Конечно, есть современно оборудованные кафедры. Но до сих пор очень много таких, которые еще живут на старом багаже, на старой технике. И приходится учить студентов тому, что сейчас уже не применяется в промышленности. Тем не менее, русская школа высшего образования накопила огромный опыт подготовки инженеров, бакалавров, магистров. Проблем в оснащении учебниками, знаниями, методиками преподавания и обучения по всем специальностям сейчас нет.

- Началась ли реализация национального проекта "образование" в вашем учреждении?

 - Нет, потому что приказ министра вышел только недавно, 17 марта. Наш ВУЗ будет участвовать в конкурсе инновационных проектов. На конкурсной основе будет отобрана группа победителей. Проект рассчитан на полтора года. Мы готовим такой инновационный проект, в котором будет десять подпрограмм. До 16 апреля мы должны подать документы. 18 апреля, когда будут вскрыты конверты, мы узнаем, получит ли наш университет инновационный проект и соответствующее финансирование.

- От кого персонально зависит успех или неудача национального проекта на федеральном уровне?

- Все зависит от руководителей. Должны быть организованы работы по распределению средств, контроль за проведением конкурса, который позволит выделить лучшие университеты. Сейчас введены строгие финансовые отчетности, перечислено несколько статей, по которым можно расходовать выделенные деньги. Можно повышать квалификацию, можно покупать оборудование по этим проектам, но нельзя направлять деньги на зарплату. Если будет чрезмерная опека расходования финансов, это свяжет участникам руки. Необходимо, чтобы была жесткая система контроля за качеством выполнения работ, а не за деньгами, которые отпущены на эти цели. Это важно.

- Кто должен осуществлять такой контроль?

- Безусловно, контроль должны вести федеральные органы. Я слышал, что создается такой орган, который сможет прийти в университет с проверкой, куда тратятся деньги, на какой проект, насколько это соответствует теме инновационного проекта. Мы, со своей стороны, всегда контролируем этот вопрос. В университете проходят экономические совещания, на которых обсуждаются все финансовые вопросы.
 
- Что бы Вы могли предложить для улучшения ситуации в сфере реализации проекта?
 - Это вытекает из того, о чем я уже сказал. Хотелось бы, чтобы проект решил главные вопросы образования. Омоложение преподавателей высшей школы, техническое переоснащение, перевооружение лабораторий, кафедр университетов. Потому что если проекты будут выполнены формально, то они не принесут ощутимого эффекта для самих профессоров и преподавателей высшей школы. Таково моё мнение.
 
По материалам сайта "Кремль"
 
 

[версия для печати]
 
  © 2004 – 2015 Educational Orthodox Society «Russia in colors» in Jerusalem
Копирование материалов сайта разрешено только для некоммерческого использования с указанием активной ссылки на конкретную страницу. В остальных случаях необходимо письменное разрешение редакции: ricolor1@gmail.com