- Считается, что молодежь ни о чем, кроме денег не думает. Ничего подобного. Если они видят человеческую проблему или просто какое-то большое дело, они прекрасно работают без всяких денег. На реальные человеческие вещи они абсолютно нормально реагируют. Что касается вашего пожара, то тяжело понять умом, для чего Бог это попускает. Но так часто в жизни случается. Может, Вы знаете отца Алексея Сысоева? Погибший о. Даниил Сысоев – его сын. Этот батюшка в гимназии в Радонеже был сначала, а сейчас он свою общину при храме Петра и Павла собирает. Мой брат Вадим тоже к нему ходит. На лето прихожане о. Алексея выезжают в село Ключи в Рязанской области. Там многодетные семьи ставят дома, обустраивают жизнь, там все очень здорово и хорошо, батюшка приезжает. Четыре года назад, когда у них были пожары, полсела сгорело. Такая трагедия была! Они только-только начали все делать! Но Господь все устроил. В селе построили новую поликлинику и дороги улучшили, газ протянули. Им всем с деньгами помогли. Мой родной брат, который там живет, закончил строить новый дом. Стало лучше, чем до пожара. У нас в Подмосковье есть поселок Клязьма. Там сгорел деревянный храм полностью, ничего не осталось, только одна-единственная икона. Ее отбросило, когда начался пожар. Прихожане увидели в этом чудесном явлении Божий промысел, и храм очень быстро восстановили, и деньги нашлись, и рабочие. Верующие люди понимают, что если молиться, то все будет хорошо. Так что у Вас тоже так будет.

- А правда, что в вашем колледже учат бесплатно?

- Да. Правда, профессиональное образование переживает сейчас очередную реформу. Сокращается число бюджетных программ, и предполагается увеличение числа программ, обучение, по которым будет финансироваться работодателями. Но это в большей степени касается профессий и специальностей, по которым существует переизбыток кадров – менеджеров, дизайнеров, архитекторов. А по рабочим профессиям сейчас ощущается серьезный дефицит хороших специалистов. В реставрации – особенно. И эту ситуацию сегодня заметило Правительство Москвы, удаляющее серьезное внимание внешнему облику столицы, и развернувшее масштабные реставрационные работы. Сегодня проблемой является недостаточная квалификация рабочих реставраторов. И я надеюсь, что на подготовку реставраторов бюджетные деньги выделяться будут. Ведь таких специалистов нужно выращивать не один год и дело не только в чисто профессиональных навыках и умениях, важно привить любовь к тому, чем ребята будут в дальнейшем заниматься.

В процессе обучения в нашем колледже студенты участвуют в реставрационных работах и не могут не задумываться о причинах трагической судьбы культурного наследия России. После осознания приходит чувство сопричастности и личной ответственности. Так родилось движение добровольных молодежных отрядов, пытающихся спасти памятники истории и культуры.

- Но никто этим заниматься и не собирается. Уверен, что наш положительный опыт может быть полезен для создания общественных добровольных структур. Когда горят леса, и государство ничего не может сделать, люди собираются и решают проблему сами. Наверное, точно так же надо и здесь поступать. В Москве это не очень очевидно, но как только от Москвы отъедешь, там полная разруха! Какой контраст – величие огромных храмов, которые 100-200 лет назад строили наши предки, и наша неспособность их поддержать. Мы не претендуем на какое-то всероссийское движение. Но в Москве 150 тысяч учащихся, и из них можно собирать реставрационные отряды. В нашем колледже, например, группы уже в пять разных мест ездят.

- Наши отряды работают в Тверской и Костромской епархиях. Практика включает образовательную, исследовательскую и исполнительскую компоненту. В Тверской области мы ездим в Спировский и Торжокский районы. В Торжокском районе есть потрясающий отец Александр. Он свой храм восстановил и еще около десяти больших каменных разрушающихся храмов опекает. Построил гостевой дом для ребят. В Костромской области ездим в села Ильинское и Домнино. Это под Сусанино Романовские места, вотчина матери Михаила Романова. Начинаешь узнавать историю этих мест и понимаешь, какая там глубина, какие древние дворянские роды, корни там лежат. Люди до нас обустраивали свою землю, а сейчас все запущено. Вокруг храма либо все затоплено, либо заросло травой. И вот здесь молодежь начинает соображать, что же можно с этим всем сделать. Нам очень нужна поддержка СМИ, материальная и организационная помощь для проведения экспедиций, но затраты окупятся сторицей. Их результатом будут не только спасенные памятники архитектуры, но и воспитанное в душах молодых людей чувство ответственности за судьбу культурного наследия народа.

- Оказалось, что наша практика работы с детьми, приобщение их к труду, наши поездки для многих сыграли большую роль. Некоторые даже священниками стали. Радостно, когда они говорят, что самое запоминающееся в жизни колледжа – это выездные практики. Часто самое обычное путешествие становится для ребят первым местом встречи с традиционной православной культурой, первым опытом духовного делания, соборности. Многие наши студенты после таких поездок воцерковляются, как, например, Андрей Агафонов.

Кто-то вспоминает, как в Архангельской области, например, можно было воду прямо из озера пить, зачерпнув ее кружкой. Кто-то помнит подготовительный этап к этим нашим поездкам – конкурс проектов. Это был конкурс идей не только на тему реставрации, но вообще конкурс предпринимательских идей, творческих идей. В одном из подразделений, где у нас сироты живут, учится сложная такая девочка, непростая. Может, ей помогли подготовить ее проект, не знаю, но защищала его она очень бойко. И я ее спросил: «Скажи, сейчас ты закончишь колледж в городе, где столько всего интересного, можно работать, развлекаться, зачем тебе все это? Почему ты думаешь о реставрации храмов? Какое лично к тебе это отношение имеет? Зачем тебе, молодой красивой, все это надо?» Она ответила, почти не задумываясь: «У меня вообще тяжелая судьба, я же из детдома, там все непросто. Но я так многим обязана Богу, что хочу Ему послужить. Мне так за многое нужно благодарить Бога, что я хочу этим заниматься». Мне это так понравилось.

- А вот другой сюжет во время одной из реставрационных экспедиций. Правда, не я ездил с ребятами, а наши преподаватели поехали в Тверскую область в село Рашкино. Подростковая среда, мат, курят все. Ребята все со сложными судьбами. Батюшка их на службы приглашал, беседы с ними вел, и они, конечно, за эти 5-7 дней сильно меняются. Преподаватели жестко следят за ними, но не всегда же уследишь. И вот застают такую картину: ребята сидят, играют в карты, и при этом поют… Тропарь Богородице. Настолько входит молитва в сознание ребят! Когда конкретный какой-то парень благодаря этому меняется, это очень трогательно.

- Мы принимаем на бюджетные программы после окончания 8, 9 и 11 класса. После 8 класса – профильные классы общеобразовательной школы, где идет подготовка к дальнейшему профессиональному обучению, после 9 и 11 класса на программы подготовки квалифицированных рабочих реставраторов. После 9 класса – срок обучения 2,5 года, после 11 – один год. Имея такой диплом, не составит труда найти работу на многочисленных объектах реставрации города. А для тех, кто желает пройти углубленную подготовку, есть программа подготовки специалистов художников-реставраторов. На неё ведется прием после 11 класса или по окончании 1 ступени профессиональных учебных заведений и длится такое обучение 3 года. От обучения в ВУЗах наши программы отличает значительная ориентированность на практику. В колледже есть условия для её организации на собственной базе и на объектах реставрации наших производственных партнеров. Прием на программы подготовки рабочих реставраторов без экзаменов, а на специальность «Реставрация» – по результатам творческого конкурса. Мы очень ждем заинтересованных студентов, которым дорого богатейшее наследие, доставшееся нам от наших предков. Мы стараемся воспитать у молодых людей ответственность за это богатство.

– Любой храм, даже разрушенный, оставляет надежду на то, что в этом месте возродится православная жизнь как основа национальной жизни. Например, в Козлово и карелы живут, и цыганские семьи. У них своеобразное православие, но они в храм ходят, крестят детей. Наличие храма очень многое меняет в жизни.

– Ребята могут принести огромную пользу в сельской местности: расчистить территорию вокруг храмов, установить на его стене табличку со словами «Памятник архитектуры». Вместе с профессиональными реставраторами студенты безвозмездно штукатурят стены, восстанавливают элементы конструкций памятников. В облагороженных пустующих церквях молодежь может организовать народные культурно-исторические центры. Здесь будут рассказывать об истории села и его окрестностей, о выдающихся людях, деятелях русской культуры, русской государственности, имевших отношение к данному селу или храму. После войны 1941–1945 годов в селах России ставили памятники и памятные знаки с именами погибших и без вести пропавших уроженцев этих сел и деревень. Молодежь может их установить там, где таких памятников нет. Работа волонтеров по уходу за пустующими церквями облагораживает и нашу землю, и местное население, и саму молодежь. Люди видят, что они не забыты, что их земля дорога не только им, но и молодежи.

- Мы, конечно, съездим. Но наших сил на все храмы не хватит. 25 мая 2013 г. молодежное добровольческое движение «Сохранить наследие» провело трудовую историко-познавательную поездку «Архитектурные шедевры Тверского края», организованную нашим колледжем и Центром «Сельская церковь» - межрегиональной общественной благотворительной организацией. В течение последних лет Центр организует выезды волонтеров в село Еськи в Бежецком районе Тверской области. В 2009–2010 годах Центр провел в большой и красивой Богоявленской церкви противоаварийные работы при помощи профессионалов. Но там много и неквалифицированной работы для волонтеров. Трава по пояс растет. Наши ребята чистили стены храма от растительности, убирали территорию вокруг храма, боролись с зарослями борщевика.

– В 2013 году на базе реставрационного отделения вашего колледжа состоялась конференция «Мы хотим это сохранить! Реставрация и молодежь». Расскажите об ее итогах.

– Реставрационная добровольная деятельность студентов нашего колледжа имеет давнюю историю. Педагоги, участвующие в ней, видят прекрасные воспитательные возможности, которые открываются во время реставрационных поездок, а ребята навсегда запоминают свой первый производственный опыт, позволивший приблизить спасение памятника, объекта культурного наследия. Но мы хотим распространить наш опыт на деятельность других учреждений профессионального образования. Так и образовательные задачи будут лучше решаться, и значимую помощь в сохранении наследия удастся оказать. Конференция прошла при участии Учебно-методического центра по профессиональному образованию Департамента образования г. Москвы, Московского городского отделения Всероссийского общества охраны памятников истории и культуры, Центра «Сельская церковь» и социокультурного проекта «Наследие» (http://www.rosnasledie.ru/). Участниками стали студенты и преподаватели из восьми учреждений профессионального образования Москвы, из Института Искусства реставрации, Московского государственного областного университета, представители Фонда поддержки храмов деревянного зодчества, Межрегионального поискового объединения «Костер», Крестьянской Оратайской школы, Центра возрождения культурного наследия «Крохино», института «Спецпроектреставрация», проектной мастерской «Арххрам».

По итогам конференции было предложено для расширения деятельности молодежных реставрационных объединений, направленных на спасение памятников культурного наследия, объединять усилия всех заинтересованных движений, организаций, энтузиастов в рамках общероссийского культурно-исторического реставрационного движения «Сохранить наследие». Архитектурное наследие, доставшееся нам от наших предков, гибнет, и через 10 лет нечего будет охранять. Мы должны понимать, что если не мы, то никто! Мы хотим спасти наше культурное наследие. Своим примером мы хотим расколоть общее равнодушие, безразличие к будущему нашей страны.

- Это не совсем так. Конечно, в областях центральной России положение с сохранением памятников архитектуры просто катастрофическое. Но и в Москве необходимо прививать молодежи чувство ответственности за наследие, оставленное нам предками. Мы часто становимся свидетелями выступлений общественных движений (Архнадзор, ВООПИиК), протестующих против сноса или безответственной реконструкции исторической застройки. Но эти вопиющие ситуации обычно создаются не Правительством, а теми, для кого ценность памятника ничтожна по сравнению с дивидендами, которые можно получить от его реконструкции или строительства на его месте чуждого городской среде, но ликвидного востребованного здания. И чем больше наших соотечественников будут ценить и понимать значение памятников, видеть их роль в сохранении исторической памяти поколений, тем прочнее будет наше государство, тем крепче будут связи молодежи со своей родиной, традициями предков, верой. К концу ХХ века гибель памятников приобрела лавинообразный характер, и надо сделать все возможное, чтобы новые поколения наших детей смогли увидеть памятники деревянного и каменного зодчества.

Беседовала Ирина Ахундова

Фото автора

P.S. О моем знакомстве с Дмитрием Тузовым смотрите здесь http://ricolor.org/rus/vr/iniciativ/6_6_13/